２８／１０／２０１０（四）
上星期五，社工打來，說我們之前替樂樂申請的兼收位有位了，派了我們申請的第一志願的學校，要我們下星期要口覆讀不讀。
這突然其來的問題（之前說最少等一年才有消息），初頭都令我兩老幾頭痛，一來地覺得樂樂已適應了這學校的生活，也十分鐘意這學校，近幾月在說話方面也有很大的進步，另外也擔心入了這些學校，樂樂就會被人標籤了，所以我們一直心大心細，究竟讓不讓樂樂轉校好呢？
之後找了資料，又問了朋友的意見（謝謝流感兄，ＣＡＲＬＥＹ幫忙），知道其實不用擔心標籤不標籤問題，現在只需要考慮的，是樂樂有無需要他們的服務問題，和樂媽商討一輪，最後我地都決定讓樂樂轉去這間有兼收位的學校上堂。
不過答覆前，我地約了去時間，去這間學校參觀一下，了解一下這學校的教，順道帶樂樂一齊去，睇下樂樂鐘唔鐘意這學校。
這間學校位於社區中心的六樓，沒有電梯，要行五層樓梯，但樂樂一點也不覺得累，因為佢有得數每層的樓數，數到六樓，終於到了，之後校長接見了我們，其後帶我們參觀其校社，這校社面績不算大，有兩層，玩的的地方在天台位置，學校有五班同學，班數當然沒有之前讀的咖南咁多，但細校有細校的好，起碼沒咁商業化（亦即是我不太鐘意咖南的原因），多點人情味，亦比較適合樂樂這類孩子。
樂樂入到這學校，一點怕羞也沒有，還好興奮，在參觀天台時，還自己主動去玩單車，周圍踩，參觀完，校方安排了婆婆和樂樂在班房自己玩玩具，而我就和兼收組老師作一次面談，主要傾下校方在樂樂上學後的安排等等，原來他們有語言治療師（每個月有兩次），另外還有職業治療和物理治療（每三個月一次），而兼收老師亦會經常更進Ｉ仔的進度，相信這對樂樂會有很大的幫助。
這間學校，是全日班的，全日班，我們兩老都覺得對樂樂更加有幫助，可以令增加樂樂的自理能力，又可以長點時間和其他小朋友相處，應該對樂樂有益的。
今次的決定，主要希望樂樂唔會錯過一個難得的機會，希望我們沒有選擇錯誤啦！
樂樂！加油！所有愛錫你的人都會主持你！希望你盡快適應新學校的生活，可以和之前一樣，每天都開開心心咁返學！
），一直沒有去做，
